학생 창업 관련 장학금 신설

 △ 학생경력개발센터가 실시한 ‘2019 창업 아이디어 경진대회’  한국항공대학교 학생들의 취.창업을 지원하는 학생경력개발센터가 2019학년도 2학기부터 다양한 창업 관련 장학금을 신설했다. △사업자 등록을 하면서 창업을 시작하는 학생들을 위한 ‘사업자등록증 발급 장학금’ △ 시제품이나 아이템 개발을 지원하는 ‘사업 아이템 개발비 지원 장학금’ △ 기술 창업 시 필요한 특허 출원비를 제공하는 ‘특허 출원비 지원 장학금’ △ 학부 과정에서 창업한 학생들이 석사과정에 진학할 경우 장학금을 주는 ‘대학원 진학 장학금’ 등 이미 본격적인 창업 단계에 들어간 학생들을 위한 장학금들이다.   이들 장학금은 올해부터 1학기 초에 학교 홈페이지 등을 통해 공지되고 연말에 신청을 받을 예정이다. 창업을 꿈꾸는 학생들이라면 각각의 장학금을 받을 수 있는 조건을 미리 체크해두었다가 제때 신청하도록 하자. 사업자등록증 발급 장학금   신규 사업을 시작할 경우 사업자는 사업 개시일로부터 20일 이내에 정부에 사업자 등록을 해야 한다. 사업자등록증 발급 장학금은 사업자등록증 발급을 완료한 학부 재학생 및 휴학생을 대상으로 사업계획서를 평가하여 지급된다. 단, 장학금을 지원 받으려면 사업장 소재지가 실제 창업 후 운영이 가능한 지역 내에 위치해야 한다. 재학생이라면 사업과 학업을 병행할 수 있는 지역이어야 하고, 휴학생은 자택 소재지 등 연고가 있는 지역인지를 확인한다. 다만, 실제 창업을 위해 특정 지역을 선택한 경우에는 어느 지역이나 상관이 없다.사업 아이템 개발비 지원 장학금   이미 창업을 한 학생들을 대상으로 한 장학금으로, 대내.외 창업경진대회 입상, 정부 및 지자체 창업지원사업 선정, 창업관련 언론사 보도, 매출 발생, 신규 고용 등의 실적을 달성한 스타트업을 운영하는 학부 재학생 및 휴학생에게 지급된다. 아이템 개발 실적 및 계획이 들어간 사업계획서를 평가한 후 우수팀을 선정한다.특허 출원비 지원 장학금   기술 창업 시 필요한 특허 출원비를 지원하기 위해 만들어진 제도다. 특허를 출원할 경우 심사 및 등록 과정에서 소정의 비용이 발생한다. 개인이 직접 절차를 밟을 경우 수십만원, 변리사를 통할 경우 몇백만원까지 들 수 있다. 학생경력개발터는 매출규모나 수상실적 등을 참고하여 우수한 창업 성과를 보이는 사업아이템을 특허로 출원.등록한 학부 재학생 및 휴학생들에게 장학금을 통해 특허 출원비를 지원한다. 신청서와 사업계획서(특허증 또는 특허출원계획 포함)를 제출하면 심사를 거쳐 장학금이 지급된다.  대학원 진학 장학금  학부과정에서 창업한 학생들은 석사 과정에 진학해 사업을 확장하고 실제 성과를 도출할 기회를 잡으려는 경우가 많다. 학생경력개발센터는 이런 학생들 중 우수한 성과를 낸 학생들에게 일반대학원 석사과정 1년간 입학금 및 수업료 전액을 지원하는 ‘창업학생 지원을 위한 대학원 진학 진학금’을 운영한다. 이 장학금을 받으려는 학생은 사업계획서와 각종 증빙서류(매출실적, 수상실적)을 제출하면 된다.※ 학생경력개발센터의 창업 관련 혜택이 궁금하다면?대학일자리센터 홈페이지(https://career.kau.ac.kr/) 혹은 전화 문의(02-300-0027) 

2020-01-27

2020 새내기 성공지원 OT 실시

  한국항공대가 1월 14일 매년 실시하는 신입생 오리엔테이션(이하 OT)을 한 단계 업그레이드한 ‘새내기 성공지원 OT’ 행사를 열었다. 대학생활에 잘 적응할 수 있도록 다양한 정보를 제공하고 상호교류의 시간을 주는 기존의 오리엔테이션 행사에 더해, 학교 곳곳을 체험하는 등 다채로운 이벤트를 실시했다. 이날 대강당에 모인 수시모집 합격생들은 다가올 대학생활을 기대하듯 설레는 표정들이었다.   올해 신설될 ‘새내기 성공센터’에 대한 소개와 함께 대학생활에 대한 상세한 안내로 행사가 시작되었다. △모바일 학생증 사용법 △교내 부서 업무 등 학생들이 알아두면 좋을 정보들이 공유되었다. 한 경영학부 신입생은 “의료지원실이나 상담실을 편하게 이용할 수 있을 것 같아 좋고, 학생의 신체적, 정신적 건강을 위한 제도가 잘 마련되어 있는 것 같다”고 말하며, “특히 학교에서 다쳤을 때 보험처리를 받을 수 있다는 정보가 굉장히 유용했다”고 덧붙였다.   점심식사 후에는 학부(과)별로 모여 전공 소개도 듣고 선배들에게 질문을 하는 시간을 가졌다. 수강신청 방법, 학교생활 성공비법 등 선배들만이 해줄 수 있는 생생한 조언이 가득했다. 항공교통물류학부 모임에 참가한 한 신입생은 “전체적인 커리큘럼과 과목들을 소개해주셨는데, 자신 없는 과목을 미리 공부해올 수 있을 것 같아 다행이었다. OT에 참가하지 않았다면 입학 전까지 계속 놀기만 했을 것 같다”라고 하며 웃었다. 항공우주 및 기계공학부 강의실에서 만난 한 신입생은 “항공정비에 관심이 많은데, 선배님들께 조언을 받아 1학년 때부터 열심히 준비해보고 싶다”고 말하며 “생각보다 많은 학생들이 장학금을 받을 수 있어서 놀랐고, 나도 장학금을 받으면서 학교를 다니고 싶다는 생각이 들었다”고 밝혔다.       올해는 학생들이 직접 참여하는 ‘항공대장정’이라는 프로그램이 처음으로 실시됐다. 항공대장정은 학교 곳곳을 방문하며 각 부서 직원들의 확인 도장을 받고 인증 사진을 찍어 시간 내에 가장 많은 점수를 낸 팀(최대 15명이 한 팀)이 상을 받는 협동 미션이었다. 신입생들은 이 프로그램을 통해 학부 사무실, 중앙도서관, 복사실 등 학교생활에 꼭 필요한 장소들이 어디에 있는지 직접 찾아가보고, 같은 학부(과) 친구들과도 격없이 친해질 수 있었다.    오후 3시부터는 동아리 공연, 비교과 프로그램 소개, 성폭력예방 교육이 이어졌다. 마지막 순서는 ‘항공대 바로 알기(KAHOOT)’ 게임이었다. 신입생들이 각자 휴대전화 앱에 접속해서 제한 시간 내에 학교와 관련된 질문을 가장 많이, 가장 빨리 맞추는 학생이 이기는 게임이었다. 신입생들은 한국항공대의 △교목/교조/교화 △유지취업률 △도서관 최대 대출권수 등 학교 홈페이지를 통해 알 수 있는 문제들을 풀었다. 1등에게는 50만원, 2등은 30만원, 3등에게는 20만원의 장학금이 주어졌다.   행사가 끝나고 나서 만난 신입생들은 “이번 OT를 통해 학교에 대해 많이 알았고, 입학 전에 필요한 것들도 잘 준비할 수 있다는 자신감이 생겼다”’며 긍정적인 반응을 보였다. 

2020-01-23

해외 대학에서 강의 듣고 연구하는 ‘UNLV 연구실습 프로그램’ 신설

  한국항공대학교는 2019학년도 2학기부터 The University of Nevada, Las Vegas(이하 UNLV)와 협력하여 파견학생 프로그램인 ‘UNLV 연구실습 프로그램(https://www.unlv.edu/engineering/iep/short-term-research-internship)’을 운영하고 있다. 이 프로그램을 신청한 학생들은 한 학기 동안 UNLV에 파견되어 수업을 듣고 UNLV 공과대학 연구실에서 자신의 전공분야와 관련된 연구를 수행한다. 참가 학생들에게는 △1인당 300만원의 장학금 △SPACE 졸업인증제 중 ‘글로벌 소통역량(S)’ 인증 △해외연구실습 학점(7학점) 취득 인정 등 다양한 혜택이 주어진다. 3~4학년 재학생이면 누구나 참여할 수 있지만, 커리큘럼상 교환학생 프로그램에 참여하기 쉽지 않았던 공과대학 학생들에게 특히 도움이 될 전망이다. 국제교류원 담당자 및 UNLV 연구실습 프로그램 첫 기수 참가자인 김나현 학생(항공재료공학과 17), 김태희 학생(기계공학 전공 14)과 함께 프로그램에 대해 묻고 답하는 시간을 가져 보았다. Q. ‘UNLV 연구실습 프로그램’과 기존의 여러 파견학생 프로그램-USC Research 인턴십 프로그램, 한미 대학생 연수(WEST) 프로그램 등-에는 어떤 차이점이 있나요.A. 기존의 연구실습 프로그램의 경우, 6주~2달 동안 파견대학 연구실에서 연구실습을  했지만, 이 프로그램은 한 학기 동안 등록하고 강의 수강과 연구실습을 병행한다는 점에서 차이가 있어요. 그만큼 파견되는 학생들의 소속감도 크고, 한 학기를 알차게 보낼 수 있다는 장점이 있는 것이지요. UNLV는 학생-교수 멘토 시스템을 체계적으로 운영하며 학업 중 이탈자가 발생하지 않도록 학생들을 잘 관리하고 있어요. 현지 프로그램 최고 담당자도 한국인 선생님이라 학생들의 현지 적응을 잘 도와줄 뿐만 아니라 현지에서 발생하는 문제 상황에도 유연하게 도움을 줄 수 있어요. (국제교류원)Q. 현지에서 어떻게 생활하는지 궁금합니다.A. 일단 UNLV의 개강일에 맞춰 항공편으로 라스베가스의 매캐런 국제공항으로 이동합니다. UNLV가 공항에서 가까워 우버를 이용하면 학교까지 어렵지 않게 찾아갈 수 있어요. 도착 후 학생회관에서 학생증을 발급받고 기숙사에 짐을 풉니다. 기숙사는 1인실, 2인실, 3인실 중에 선택할 수 있어요. 첫날에는 오리엔테이션 이외에도 층별 거주자끼리 모이는 ‘floor meeting’ 등 서로 가까워질 수 있는 다양한 행사가 열려요. 기숙사에 교내식당도 있어 어렵지 않게 끼니를 해결할 수 있었고요. 한국항공대의 ‘글로벌버디 프로그램’과 유사한 ‘English Buddy Program’이 있어 현지 학생과 외국인 유학생이 그룹으로 홈 파티 등을 같이 즐기며 빠르게 적응할 수 있어요. 다른 어학점수 없이 토익만 가지고 갔지만 영어 때문에 크게 힘들지는 않았어요. 친구들이 잘 도와주어 금세 적응할 수 있었어요. (김나현 학생)Q. 수업과 연구는 따라갈 수 있는 수준일까요.A. 한 학기 동안 들을 수업은 전공에 맞추어 선택할 수 있어요. <Composite Materials> 과목을 수강했는데, 학교에서 비슷한 수업을 들었을 때 종류, 특징, 적용 등 전반적인 이론을 배웠다면, UNLV에서는 각 재료의 기계적 성질을 계산하는 법에 대하여 배웠어요. 자유로운 수업 분위기와 학생들의 열정이 인상 깊었는데, 특히 수업이 토론중심으로 진행되는 게 좋았어요. (김나현 학생)  연구는 전적으로 담당 교수님 소관이다 보니 교수님별로 진행이 달랐어요. 저는 Brendan O’tool 교수님의 고정익 비행기 제작 프로젝트에 참여했는데, 같이 프로젝트에 참가하는 학생들과 주 3회 모임을 가졌어요. 제가 맡은 건 R&D라서 비행기의 프로토타입을 만들고 성능을 테스트했어요. 그 과정에서 의사소통 능력과 SolidWorks 도면 해석 능력을 기를 수 있었어요. (김태희 학생)Q. 한 학기 동안의 연구 결과에 대해 보고서를 제출하고 최종발표를 마치고 나면 수료증이 나온다고 들었어요. 수료증에 더해 어떤 것을 얻었나요. A. 한 학기 동안 다양한 사람들을 만났고 해외 대학 생활을 누릴 수 있어 좋았어요. 미국 학생들은 어떻게 미래를 설계하고 공부하는지 경험할 수 있었던 좋은 기회였어요. 최종 소감은 별 다섯 개 중 별 다섯 개 입니다! (김태희 학생)  국제교류원은 돌아오는 3월부터 UNLV 연구실습 프로그램의 2020년 2학기 파견  지원자 신청을 받을 예정이다. 

2020-01-21

교육과정 학생모니터링단 신설

  한국항공대학교가 지난해 ‘KAU 교육과정 학생모니터링단(이하 학생모니터링단)’을 신설했다. 학생모니터링단은 교육수요자인 학생들의 시각에서 교육과정 전반을 살펴보고 제도, 강의 등을 개편할 수 있는 심층적인 아이디어를 얻기 위해 만들어졌다.   기존의 교육과정 운영이 대학 본부 주도의 하향식(top-down) 교육이었다면, 학생모니터링단이 지향하는 교육과정 운영은 학생이 교육과정을 설계하고 대학 본부가 이를 지원하는 상향식(bottom-up) 교육이다. 이를 위해 기존의 강의평가처럼 객관식으로 된 설문을 작성하는 게 아니라 솔직하고 상세한 의견을 내도록 했다.   이번에 처음으로 학생모니터링단이 된 학생들은 각 학부(과) 3~4학년 재학생 1인으로 총 8명이었다. 이 학생들은 교육과정 운영 전반에 대해 동일 학부(과) 재학생 10명을 대상으로 인터뷰를 했다. △교과목 다양성 △교수-학습 방법 △학습 환경 △교수-학생 상호작용 △교과- 진로(취업) 연계성 등 필수주제와 학부(과)별 자율주제에 대해 심층 인터뷰를 진행한 후 면담지 및 최종보고서를 작성하여 제출했다.    현재는 이들이 제출한 보고서가 각 학부(과)에 전달되어 있는 상태이다. 대학 본부는 학생들의 의견을 각 학부(과)의 교육방향, 개별 교과목 편성 및 운영 등에 반영되도록 할 예정이다.   학생모니터링단으로 활동하는 한 재학생은 “같은 과 선배, 동기, 후배와 함께 우리가 배우는 교육과정에 대한 이야기를 나누면서 내가 불편하고 부족하다고 생각했던 부분을 대부분 불편하게 느끼고 있었다는 걸 알게 되었고 새롭게 개선할 점을 모색해봤던 좋은 시간이었다”고 말하며 “학교 측에서 학생들의 의견을 반영해 좀 더 발전시켜줬으면 좋겠다”라는 바람을 밝혔다. 학교와 학생이 함께 고민하며 교육의 질을 개선해나가는 학생모니터링단의 행보가 ‘수요자 중심 대학’을 만들어가는 데 큰 도움이 되기를 기대해본다. 

2020-01-03

2020년 신년하례식 개최

  2020년 경자년 신년하례식이 1월 2일 오전 11시 교내 대강당에서 열렸다. 올해도 학교의 전통에 따라 전 교직원이 서로 악수를 하며 새해인사를 주고받는 것으로 신년하례식이 시작됐다.   이강웅 총장은 신년사에서 항공산업 성장부진 및 항공사 구조조정, 등록금 동결·입학금 폐지·입학자원 감소로 인한 재정압박, 교육부 진단평가 정책 등 대학을 둘러싼 각종 위기 속에서 한국항공대가 나아가야 할 방향에 대해서 제언했다.   특히 급변하는 기술 문명사회에 적응하는 인재를 양성하고 2021년에 시행될 교육부 3주기 대학역량평가를 대비하기 위해 새로운 교육과정과 혁신적인 학습법을 도입해야 한다고 강조하면서, 이를 위해 애쓰는 교수들에게는 ‘교원 마일리지 제도’를 통해 보답하겠다고 약속했다. 또 학생역량강화를 위해서는 올해 학생처 산하에 신설되는 ‘새내기성공센터’를 통해 신입생들의 진로 및 생활을 집중 멘토링 하고 학습멘토 프로그램, 취업지원 프로그램, 상담 프로그램 등을 보완할 예정이라고 밝혔다.   이강웅 총장은 끝으로 “한국항공대학교는 1952년 개교 이래 사명감으로 우리나라 항공우주산업 발전을 선도해왔지만 지금까지의 결과에 안주하여 미래를 준비하지 않는다면 역사 속에서 사라지는 것은 시간문제”라고 말하며 “후대를 위해 항대 가족 여러분들의 진정한 참여, 관심, 노력을 부탁 드린다”고 당부했다. 총장 신년사를 끝으로 신년하례식은 마무리되었다. 총장 신년사 전문 친애하는 항대 가족 여러분!2020년 경자년 새해에도 건강과 행운이 늘 함께 하시길 기원합니다.작년과 마찬가지로 올해도 역동과 긴장의 한 해가 될 것입니다. AI와 무인화, 자율주행, 빅데이터 등 새로운 기술이 출현하고 강대국들이 보호무역 정책 기조를 보이면서 우리나라의 경제성장이 둔화되고 있습니다. 우리 대학을 둘러싼 상황도 녹록치 않습니다. 최근 불거지고 있는 항공산업의 성장부진과 항공사 구조조정은 예상치 못한 큰 압박이 되고 있습니다. 등록금 동결, 입학금 폐지,입학자원 감소에 따른 재정적 어려움도 빼놓을 수 없습니다. 대학진단평가 정책은 대학이 시대변화에 따라 자율적으로 성장하고 변신하는 대신 매년 살아남기 위한 고육지책을 수립하도록 만들고 있습니다.지난 6년 동안 우리 대학은 두 번의 대학기관 인증 평가와 두 번의 기본 역량진단 평가를 받았습니다. 그동안 우리 대학은 학생역량 강화를 위한 지원시스템과 교육환경이 빈약했었습니다. 돌이켜 보면 재정이 어렵다는 핑계로 학생들을 위한 교육환경과 대학환경을 소홀히 한 점에 대해 송구한 마음 금할 길이 없습니다. 그러나 다행스럽게도 2주기 대학역량 평가 결과에 따른 교육부 지원금으로 교육환경 개선을 시작할 수 있게 되었으며 향후 2년 동안 완성할 계획이어서 조금이나마 위안이 됩니다.이제 우리 대학은 학습멘토 프로그램, 취업지원 프로그램, 상담 프로그램을 보완하여 완성하고, 세계 3대 항공기 제작사와 함께하는 창의성 제고 프로그램의 내실을 다지고자 합니다. 또한 외국 명문대학들과의 교류를 확대하고, ICAO와의 교류 협력을 통해 국제화 지수를 개선하고자 합니다. 올해 학생처 산하에 신설되는 '새내기성공센터'는 진로 및 생활 상담을 제공하는 등 신입생들을 집중 멘토링함으로써 그들이 성공적인 대학생활을 할 수 있도록 지원할 것입니다.우리 대학은 떠오르는 기술 분야인 조종, 항공정비, 항공경영. 무인기, 자율주행, IT-Biz 등의 융합전공을 운영하고 있지만 아직 성공적이라 말할 수는 없습니다. 아직도 기존 학과간의 벽은 견고하고 교과과정 및 교육방식도 시대 변화에 앞서지 못하고 있습니다.전통적인 교육과정 및 교육방식도 물론 중요하지만 급변하는 기술문명 사회에서 생존할 수 있는 미래형 인재를 양성하기 위해서는 새로운 교육과정과 혁신적인 학습법이 수반되어야 합니다. 이를 장려하기 위해 올해부터는 새로운 학습방법에 의한 강의, 영어강의, 비교과활동, 교내 봉사, 연구에 애쓰시는 교수님들을 위한 '교원 마일리지제도'를 시행하고자 합니다.2021년에 시행할 3주기 대학역량평가는 지금까지와 달리 교양교육과정, 전공교육과정, 교수학습법을 평가의 핵심잣대로 삼고 있습니다. 우리가 준비할 시간은 올 한 해 밖에 없기에 남에게 미루고 탓만 할 시간이 없습니다. 나쁜 평가 결과가 대학에 미치는 영향은 단순한 재정적인 손실만이 아닙니다. 학령인구가 3 년 내에 30% 가까이 감소되는 현실에서 학생들이 대학을 선택하지 않으면 대학은 사라질 것이며 우리의 자리도 없을 것입니다.사랑하는 항대 가족 여러분!한국항공대학교는 1952년 개교 이래 어려운 여건 속에서도 우리나라 항공우주산업 발전을 선도해왔습니다. 그러나 지금의 결과에 안주하여 미래를 준비하지 않는다면 역사 속에서 사라지는 것은 시간문제입니다.세계의 변화는 우리가 예측할 수 없는 불확실성 속에서 빠르게 진행되고 있습니다. 잠시 주춤하고 그 자리에 머물러 있으면 어디로 향해야 하는지 가늠할 수 없을 것입니다. 어쩌면 지금 항대는 한 치 앞이 보이지 않는 안갯속에서 일생일대의 큰 기로에 서 있는지도 모릅니다.후대를 위해 지금 여기 계시는 항대 가족 여러분들의 진정한 참여와 관심, 그리고 노력을 간곡히 당부드립니다. 우리의 후대가 우리의 노력을 기억할 것입니다.항상 항대를 사랑해주시고 아껴주심에 감사드리며 여러분의 건승을 기원합니다. 2020. 1. 2한국항공대학교 총장 李 康 熊

2020-01-03

한국항공대, ICAO 파트너십 신규 회원 인증패 수여 받아

  한국항공대학교가 12월 4일부터 5일까지 인도 뉴델리에서 열린 국제민간항공기구(ICAO)의 ‘6TH GLOBAL AVIATION TRAINING & TRAINAIR PLUS SYMPOSIUM’에 참석해 ICAO 파트너십 신규 회원에게 주어지는 인증패를 수여 받았다. 인증패는 학교를 대표하여 윤문길 항공경영대학장이 받았다. 윤 학장은 또 ‘Research & Academia : Applying innovations from research to benefit training organizations’를 주제로 한 세션에 Panel Speaker로 참석하여 주제발표 및 패널 토론에 함께 했다.   한국항공대는 지난 8월 ICAO와 파트너십 MOU를 체결한 이후 공동교육과정을 운영 및 개발해오고 있다. 그 첫 번째 단계로 올해 2학기부터 ICAO의 온라인 강의와 한국항공대의 오프라인 강의를 혼합한 Flipped Learning 방식의 ‘ICAO-한국항공대 공동교육과정’을 운영해오고 있으며, 두 번째 단계로 한국항공대와 ICAO가 공동으로 새로운 교육과정을 개발하고 있다. 양 기관의 교류는 유엔 산하 기구인 ICAO의 글로벌 항공교육 프로그램을 국내에 도입했다는 점에서 큰 의미가 있다.  

2019-12-19

대학원 오픈랩(Open Lab) 행사 실시

  한국항공대는 우리 대학 대학원 진학에 관련된 정보를 다각도로 제공하고 있다. 지난 11월 26일에 열린 ‘오픈랩(Open Lab)’도 이런 취지에서 실시된 행사였다. 대학원의 여러 연구실을 대내외에 개방하는 오픈랩은, 해당 분야에 관심이 있는 학생들에게 각 분야의 이슈는 무엇이고 대학원에 진학한다면 어떤 연구를 하게 되는지 다양한 정보를 제공하기 위해 만들어졌다. 오픈랩에 참여한 학생들은 각 연구실을 방문하여 대학원생들로부터 상세한 설명을 듣고 실험실을 둘러볼 수 있다. 연구실마다 각종 다과와 기념품을 준비해두고 친절하게 손님을 맞는다. 이번 행사에는 총 15개의 연구실이 문을 열고 학생들을 기다렸다.    신호처리 및 자율제어 연구실의 차지형 박사는 연구실의 주요 연구주제부터 소개하고 한국항공대가 드론 연구에 있어 본격적으로 연구 분야에 대해 설명했다.  “저희 연구실은 드론의 고장허용제어, 충돌회피, 드론식별 등에 대해 연구하고 있습니다. 요즘 드론이 화두라고들 하지만, 아직은 드론에 대해 연구하는 대학이 많지 않아요. 그런데 한국항공대는 캠퍼스 옆에 활주로가 있고 야외드론실습장도 있어 마음 놓고 비행실험을 할 수 있습니다. 수직 이착륙이 불가능한 고정익 기체의 경우, 지상에서 가속을 하려면 일정한 거리가 필요해서 활주로가 큰 도움이 됩니다. 또, 드론업계에 선배님들이 많이 진출해 계신만큼, 대학원에 진학했을 때 이러한 인적 네트워크를 가질 수 있습니다.”  학부생들이 대학원생과 함께 연구할 수 있도록 한 ‘학부연구생 제도’에 대해 소개하는 연구실도 있었다. Smart Hybrid Manufacturing Laboratory의 학부연구생인 원정재(기계공학 14) 학생은 “학부 연구생을 해보니 학부 단계보다 고차원적인 연구를 주도적으로 수행할 수 있어서 좋다”고 말하며 이 제도를 추천했다.   오픈랩 행사는 한국항공대 재학생들만 대상으로 하는  행사가 아니다. 연구실들을 개방한다는 소식을 듣고 외부에서 먼 길을 찾아오기도 한다. 평소 항공 분야에 관심이 많다는 대전대신고 1학년 서진호 학생도 한국항공대 홈페이지에서 오픈랩 행사 공지를 보고 찾아왔다. 서넌 “한국항공대가 국방과학연구소, 방위산업체, 항공우주산업체의 수주를 받아 각종 연구를 진행하면서 우리나라 항공우주산업에 기여하고 있다는 걸 잘 알게 되었고, 앞으로 항공분야에서 일하고 싶다는 꿈이 더욱 커졌다”고 말했다. 

2019-12-16

2019 고양드론경진대회 후원

  고양시와 고양교육지원청이 공동주최한 ‘2019 고양드론경진대회(부제 : 평화를 품고 미래로 날다)’가 6일 한국항공대학교 운동장에서 열렸다. 이 행사에는 이강웅 한국항공대학교 총장 이외에도 이재준 고양시장, 최승천 고양교육지원청 교육장, 문명순 더불어민주당 고양시갑 지역위원장, 김홍만 육군60사단장, 김선권 고양경찰서장, 서은석 고양소방서장 등의 주요 내빈이 참석했다.   이재준 고양시장은 개회사에서 “대한민국 항공산업을 이끌어온 한국항공대에서 이 대회를 열게 되어 기쁘다”면서 “앞으로 고양시 화전지역이 낙후된 이미지를 벗고 드론산업의 중심지로 거듭나 ‘드론’하면 고양시를 떠올리도록 만들어나가겠다”고 말했다. 또, “앞으로 고양시에 ‘수도권 드론 자유비행 지역’을 만드는 데 함께 나섰으면 좋겠다”는 바람을 밝히기도 했다.     이강웅 총장은 축사를 통해 “고양시에 이렇게 기여할 수 있어 매우 기쁘게 생각한다”고 말하며 “고양시와 함께 드론산업 및 우리나라 항공산업 발전에 기여하는 대학이 되기 위해 노력하겠다”고 화답했다.   행사는 드론 미션대회, 드론 크래프트, 미니드론 레이싱 등 3가지 종목의 대회와 함께 드론 코딩, 드론 제작, 드론 기초, 드론 낚시, 드론 볼링, 드론 다트 등의 교육 및 체험 프로그램으로 구성됐다. 다양한 드론 관련업체의 부스가 운영됐으며, 100여 종의 드론도 전시됐다.  한국항공대는 비행교육원과, 항공체계인증연구센터가 부스 전시에 참가했고, 열기구 동아리 ‘라퓨타(LAPUTA)’가 열기구 비행을 선보였다. 이재준 시장 등 주요 내빈은 비행교육원 부스에서 조종 시뮬레이터를 체험해보는 등 전시내용에 관심을 나타냈다.

2019-12-09

항공운항학과, 이국종 교수 초청 특강 실시

  한국항공대학교 항공운항학과가 지난 11월 21일 아주대병원 권역외상센터 센터장인 이국종 교수를 초청해 특강을 실시했다. 석해균 선장과 북한 귀순병을 살린 일로 널리 알려져 있는 이 교수는, 중증외상환자를 위한 응급의료 시스템 구축에 앞장서고 있다. 이날은 사진과 동영상을 통해 치열한 응급의료의 현장을 소개하고, 응급의료에서 헬기 파일럿의 역할이 얼마나 중요한지 강조했다.   헬기를 이용한 응급의료는 헬기가 현장에 도착하자마자 의료진의 치료가 시작된다. 우리나라 대학병원에서 진료 시작까지 걸리는 시간이 평균 7시간 반이라면, 헬기는 10분밖에 걸리지 않는다. 이 교수는 “헬기야말로 가장 적재적소에 의료진을 투입하고 환자를 구할 수 있는 방법”이라고 설명했다.   2003년에 처음 헬기를 이용한 응급의료를 시작했다는 그는 그동안 미국과 영국의 선진 응급의료 시스템을 한국에 적용하기 위해 노력해왔다. 선진국은 중증외상환자 치료에서 의료와 항공이 긴밀하게 연결되어 있어 의사와 파일럿이 ‘같이 살고 같이 죽는 한 팀’이라는 인식이 자리 잡혀 있고, 거점병원과 나머지 병원을 연결하는 단순한 항공망도 잘 구축되어 있다.   이 교수는 “의사와 파일럿은 우리의 목숨을 걸고 우리와 상관없는 타인의 목숨을 구한다는 점에서 하는 일이 서로 다르지 않다”라고 말하며, “말로만 떠들고 폼만 잡는 삶보다 이것이야말로 진짜 멋있는 삶”이라고 힘주어 말했다. 그리고 “여러분 세대는 더 멋진 세상을 만들어갔으면 좋겠다”는 말로 강의를 마무리했다.이의춘 동문(신원월드트레이딩 대표) 발전기금 기부

2019-12-03

지역사회와 함께 하는 ‘사랑나눔 김장봉사’ 행사

  한국항공대학교 사회봉사단(이하 ‘항사단’)이 22일 학교 인근의 독거 노인분들에게 직접 담근 김치를 전달하는 ‘2019 사랑나눔 김장봉사’ 행사를 실시했다.   이날 행사에는 총장 및 학처장, 교직원, 학생 등 47명의 구성원들이 참가하여 한 마음으로 김치를 담궜다. 예상했던 인원보다 많은 사람이 참석한 덕분에 김장은 일사천리로 진행되었다. 양념을 버무리고 포장하고 배달하는 손길들에 정성이 가득했다. 포장된 박스에는 ‘건강한 겨울 보내세요’라는 따뜻한 메시지도 붙였다.    이날 행사의 지휘를 맡은 김형락 봉사 대장은 “추운 연말에 소외된 이웃들이 좀 더 따뜻한 겨울을 나셨으면 하는 마음으로 이 행사를 준비했다”면서 “김장봉사를 통해 우리 대학이 가진 사회적 역할을 다하고 지역사회와의 유대감도 높일 수 있어 뜻 깊은 시간이 되었다”고 말했다. 행사에 참여한 전성우 학생(전자 및 항공전자공학 전공 17)은 “직접 담근 김치로 독거 노인분들을 챙겨드릴 수 있어 뿌듯한 기분이 든다”고 말하며 환하게 웃었다.   한국항공대의 사회봉사 전담조직인 항사단(단장 : 이강웅 총장)은 산하에 교직원 봉사단과 학생 봉사단을 두고 지역사회 소외계층 봉사는 물론 해외봉사, 재능기부 봉사 등 다채로운 사회봉사 프로그램을 운영하고 있다. 특히 △저소득층 명절 지원 △경로잔치 후원 △연탄나눔 △장학금 후원 등으로 지역사회에 기여해오고 있으며, 매년 구성원들의 참여율이 높아지고 있다. 

2019-11-26

학점교류제도, 또 다른 캠퍼스를 만날 기회

    중간고사가 끝나고 2학기도 후반을 향해 달려가고 있는 지금, 겨울 방학에 뭘 할지 고민이라는 학생들이 많다. 계절학기 수업, 학원 강의, 인턴십, 해외여행 등 선택지도 다양하다. 그 중 학점은 따되, 새로운 환경에서 공부 해보고 싶다는 학생들에게  ‘학점교류제도’를 추천한다. 한국항공대는 37개 대학과 공동으로 학점교류제도를 운영하고 있다. 스카이하이와 함께 학점교류제도에 대해 알아보자.Q. ‘학점교류제도’란?A. 본교 학생이 다른 대학교의 수업을 들으며 학점을 취득하거나, 다른 대학교 학생이 본교 수업에 참여하여 학점을 취득하는 제도를 말한다. 학생들은 학점교류를 통해 본교에 없는 새로운 강좌를 들어보고 다른 대학의 캠퍼스 환경을 경험해볼 수 있다.Q. 어느 대학에 신청할 수 있을까?A. 학점교류 대상 대학은 일반대학 7개, 경인지역 협약대학 30개로 총 37개 대학이다.· 일반대학 : 숙명여대, 서울대, 서울과기대, 인하대, 한국해양대, 명지대(인문), 홍익대· 경인지역 협약대학 : 가천대(글로벌), 가톨릭대(성심), 강남대,  경기대,  경인교대(인천), 경희대(국제), 단국대(죽전), 대진대, 루터대, 명지대(용인), 서울신학대, 서울장신대, 성결대, 수원대, 아세아연합신학대, 아주대, 안양대, 용인대, 을지대, 인천대, 중앙대(안성), 차의과학대, 평택대, 한경대, 한국산업기술대, 한국외국어대(용인), 한세대, 한신대, 한양대(안산), 협성대Q. 신청자격 및 신청기간A. 정규학기는 일반대학은 본교 재학생이면 가능하고, 경인지역 협약대학은 1학년 수료 이상 재학생만 지원 가능하다. 계절학기는 2학년 이상 재학생이 지원할 수 있다.  현재 동계 계절학기 학점교류 신청이 막 시작됐다. 학교마다 신청 기간이 다르지 자세한 일정은 학교 홈페이지-학사공지 게시판을 참고하자.Q. 학점교류 신청절차는?A. 학점교류 신청 절차는 다음과 같다.① 학점교류를 신청하고자 하는 대학교의 추천기한 및 교과목 확인(학사공지 참고)② 학점교류신청서 작성(신청과목 및 신청학점 등 기입)③ 지도교수 또는 학부(과)장 승인(날인)④ 학점교류신청서 학생민원실 제출(본관 106호)⑤ 교무팀에서 신청서 접수 및 추천서 해당 대학 송부⑥ 신청 대학교의 수강신청 기간에 맞춰 수강신청 진행 (학교에 따라 해당 대학에서 직접 수강신청 또는 신청자가 직접 수강신청)⑦ 신청 대학교에 등록금 납부(계절학기만 해당)Q. 수강신청 가능학점은?A. 학점교류 수강신청 학점은 본교 최대 수강신청 학점(보통 18학점)에 포함된다. 최대 수강신청 학점을 초과하는 경우 학점을 취득했다 해도 인정되지 않는다. 즉, 학점교류 취득학점 + 본교 수강학점 = 본교 최대 수강신청 학점이다.Q. 학점교류 신청 시 주의사항은?A. 학점교류로 취득한 성적의 이수구분은 ‘일선’으로 인정된다. 또한 본인이 이수한 과목과 동일한 교과목은 수강할 수 없다.Q. 학점교류, 이런 학생들에게 추천한다?A. 일정이 겹쳐 듣고 싶은 수업을 듣지 못하는 학생, 본교에 없는 다른 과목의 수업을 듣고 싶은 학생, 다른 대학 학생들과 친해지고 싶은 학생, 이밖에도, 새로운 경험을 해보고 싶은 모든 학생들에게 학점교류제도를 추천한다. 

2019-11-06

'마음아 괜찮니? 토닥토닥 버스' 체험기

  한 달에 한번 학생회관 앞에 나타나는 ‘신기한’ 버스가 있다. ‘마음아 괜찮니? 토닥토닥’ 버스다. 이 버스의 역할은 우울.불안.대인관계 등 학생들이 겪는 다양한 심리적 어려움을 체크하고 도움을 주는 것이다. 한국항공대 학생생활.성평등상담소와 고양시 정신건강복지센터가 함께 하는 이 버스는 학교와 지역사회가 하나가 되어 학생들의 정신건강을 지켜주기 위해 운영되고 있다. 양 기관은 2018년 6월 협약을 체결하고 봄.가을 학기에 프로그램을 매달 실시 중이다. 스카이하이가 지난 10월 17일 캠퍼스를 찾아온 마음아 괜찮니? 토닥토닥 버스에 올랐다. 어떤 프로그램이 진행되는지 직접 체험해보기로 했다.     버스에서 진행하는 프로그램은 총 2단계다. 먼저 스트레스, 우울, 불안 정도를 체크하는 ‘정신건강 자가 검진’을 하고 스트레스 및 집중력 정도를 테스트 해보는 ‘신체측정 스트레스 검사 및 우울 선별 검사’를 한다. 검사 결과 고위험군으로 나타나면 정신건강 전문요원이 배정되어 지역사회의도움을 받을 수 있다. 교내 상담센터 및 정신건강 복지센터에 대한 안내도 이뤄진다.     첫 번째 ‘정신건강 자가 검진’은 학생회관 1층에서 진행됐다. 질문지를 보고 해당되는 번호에 체크 표시를 하는 방식이었다. 사고지각 민감성 상태 검사를 통해 조기 정신증 여부를 판단할 수 있었는데, 정신증 증상이 시작되지 않은 상태(고위험군)에서 미리 치료와 교육을 통해 만성적인 결과를 예방할 수 있기에 학생들에게 많은 도움이 될 것으로 보였다.  두 번째 ‘신체측정 스트레스 검사 및 우울 선별 검사’는 버스 안에서 진행됐다. 버스 내부가 검사와 상담을 위해 개조되어 있다는 점이 신기했다. 측정 장치를 통해 나의 스트레스 정도와 집중력 정도 등 전반적인 심리상태를 알 수 있었다. 전문가를 통해 측정결과에 대한 설명을 들을 수 있었으며, 자세한 결과와 해설은 메일을 통해서도 받아볼 수 있었다.  측정결과에서 고위험군으로 판별되면 전문상담요원의 상담을 비롯한 지역사회 서비스를 받을 수 있다. 고양시 정신건강복지센터, 고양시 자살예방센터, 고양시 아동청소년 정신건강복지센터 등에서 정신건강 교육, 약물치료, 스트레스 관리, 집단, 심리상담 등의 치료를 받게 된다. 꼭 측정결과에서 위험이 발견되지 않았더라도 주위에 어려움을 겪는 친구가 있을 때 취할 수 있는 행동에 대한 교육 등을 받을 수 있어 도움이 됐다.   심리적 어려움으로 고민하는 학생이라면 11월 21일(목)에 진행되는 ‘마음아 괜찮니? 토닥토닥 버스’를 이용해보자. 아니면 교내 학생생활·성평등 상담소나 고양시 정신건강복지센터(031-968-2333)를 통해 도움을 받을 수도 있다. 한국항공대는 앞으로도 학생들의 정신건강을 위한 다양한 프로그램을 진행할 예정이다. 

2019-10-30

도서관 정보검색대회 개최

  한국항공대 도서관이 학부 재학생들을 대상으로 11월 중순 정보검색대회를 개최한다. 지난 2016학년도부터 시작된 정보검색대회는 학생들이 도서관 홈페이지에 있는 각종 전자자료를 검색하여 활용할 수 있게 하기 위해 실시되고 있다. 여기서 말하는 전자자료란 각 분야의 최신 동향, 최신 표준, 학회 발표자료, 저널 기고 자료 등을 모아 온라인 DB로 만든 자료들을 말한다. 이런 전자자료를 활용하면 정기간행물이나 논문보다 빠르게 학계의 최신 트렌드를 알 수 있다.   정보검색대회에 참가하려면 11월 중순 도서관 홈페이지(https://lib.kau.ac.kr) 공지사항에 올라올 정보검색대회 안내글을 클릭한 후 URL 링크를 통해 대회에 참여하면 된다. 제시된 10개의 객관식, 주관식 문제를 확인한 후 전자자료를 검색하여 답을 찾아낸다. 대상 전자자료는 ‘도서관 홈페이지-E-Resource-전자저널/Web Database’ 코너에 있는 IEEE Xplore, ScienceDirect,  Springer,  Wiley(이상 ‘전자저널’), Academic Search  Complete, ASTM,  Business source Complete(이상 ‘Web Database’)이다. 수상자는 총점 순으로 선정되어 11월 말에 발표하며, 최우수상 1명 10만원, 우수상 10명 각 5만원이 장학금 형태로 지급된다. 

2019-10-30

75학번 홈커밍데이 개최

 한국항공대 75학번 동문들의 ‘졸업 40주년 홈커밍데이’ 행사가 지난 19일 토요일 오후 2시 본교 국제회의장에서 열렸다. 이날 행사에는 75학번 동문 50명을 비롯해 과 총장, 처장, 총동문회 수석부회장 등이 참석해 뜻깊은 자리를 빛냈다.    1부는 신광균 75학번 동문회장(항공통신공학과 75)의 인사말과 김연일 총동문회 수석부회장의 축사로 시작되었다. 동문들은 기념사진 촬영 후 단풍으로 곱게 물들어가는 가을 교정을 거닐며 그동안 변한 모교의 모습에 감탄했다.     2부에는 팀을 나눠 체육행사를 진행했다. 족구, 당구, 제기차기, 다트 게임 등 다채로운 운동으로 몸을 풀었다. “학창시절이 생각난다”, “그 시절로 다시 돌아간 것 같다”, “젊어진 느낌이다”라고 말하며 신나게 체육활동을 즐기는 모습들이었다.   3부에는 졸업 40주년 홈커밍데이 기념행사 및 만찬이 진행됐다. 운항, 관리, 기계, 통신, 전자 동문들은 건배사를 나누며 졸업 40주년을 자축했다. 또 십시일반으로 모은 2,000만원의 대학발전기금을 기부하며 훈훈한 후배 사랑을 실천하기도 했다.   75학번 동문들은 이번 행사를 계기로 동문 모임을 더욱 활성화 하고 향후 대학 발전에 기여할 수 있도록 힘을 합칠 예정이다. 

2019-10-30

국제은익관, 범죄예방 우수시설 인증 획득

  한국항공대 학생들이 거주하는 기숙사인 ‘국제은익관’이 ‘범죄예방 우수시설’로 인증 받았다. ‘범죄예방 우수시설 인증제’는 경찰서 범죄예방 진단팀이 직접 현장을 나와 방범 및 안전 시설을 점검한 후 안전한 주거환경을 갖고 있다고 판단될 때에만 인증패를 수여하는 제도다.   한국항공대는 지난 9월 10일 고양경찰서 범죄예방 진단팀 및 여성청소년계.성폭력 담당자와 우리 대학 총여학생회 학생들이 참석한 가운데, 국제은익관 내·외부의 △CCTV 65개소 △사각지대 조명시설 △출입학생 통제관리 시스템 △공용화장실 불법카메라 설치 여부 △택배보관실 등을 점검한 끝에 총점 42점 중 37점(환산점수 88.1점)을 받아 범죄예방 우수시설 인증기준을 충족했다.   이에 고양경찰서는 지난 10월 2일 인증패 부착식을 갖고 제1생활관 정문 옆에 인증패를 부착했다. 이날 행사에는 고양경찰서 생활안전과장과 화전파출소장을 비롯한 경찰서 관계자와 본교 학생처장, 총여학생회 학생 2명이 참석했다. 

2019-10-16

비행실습교육 환경 개선

  한국항공대학교 신입생이라면 누구나 받아야 하는 ‘특별한’ 교육이 있다. 바로 항공우주특성화 교육을 위한 ‘비행실습교육’이다. 필수교양 과목인 ‘항공우주학개론’을 수강하면 받게 되는 이 비행실습교육은 이 과목 성적의 10%를 차지한다.   이번 학기부터 비행실습교육에 사용되는 장비와 소프트웨어에 큰 변화가 찾아왔다. 그동안은 ‘Flight Simulator’ 소프트웨어를 활용한 스틱형 조종장치를 썼었는데, Cessna 172와 G1000을 기반으로 한 기초항공훈련장비로 변경된 것이다. 덕분에 항공기의 속도, 계기판 등 실제 비행과 훨씬 유사한 환경에서 실습을 할 수 있게 되었다.     20명 단위 예약제인 비행실습교육은 2시간 정도 진행된다. 처음 10분은 안전교육이다. 실습이 이뤄지는 기초항공실습실(BATD실)이 실험실로 분류되기 때문에 꼭 이수해야 하는 교육이다. 다음으로는 조종법에 대한 전반적인 설명을 듣는다. 이륙, 비행, 착륙 세 가지 부분으로 나눠 각 과정에서 파워는 어느 정도 넣어야 하는지, 각도(AOA)는 몇 도 정도로 올라가야 하는지 등에 대해 가르쳐준다. 이론 교육이 끝나면 드디어 기다리던 실습시간이다.    이날 비행실습교육을 받은 배형준(항공운항학과 19) 학생은 “선배님들이 친절하게 설명해주셔서 시뮬레이터 자체를 처음 타보는 학생들도 어렵지 않게 할 수 있었다. 한 10분쯤 지나니 감이 잡히고 너무 재미있어서 두 시간이 어떻게 지나갔는지 모를 정도였다”고 말했다. 

2019-10-04

2019 축제 ‘항라비안 나이트’, 보랏빛으로 물든 학교

  2학기의 가장 큰 행사 중 하나인 축제가 9월 18일부터 19일까지 이틀 동안 캠퍼스에서 열렸다. 매년 열리는 축제지만, 총학생회가 정한 콘셉트에 따라 분위기는 확연히 달라진다. 총학생회 ‘지니’가 정한 올해의 축제 콘셉트는 ‘알라딘’이다. 총학생회 소속 김아현(항공교통 17) 학생은 “학생들의 소원을 들어주자는 취지에서 올해 총학생회의 이름을 ‘지니’로 정했는데, 마침 영화 ‘알라딘’이 흥행을 하기도 해서 축제 콘셉트를 ‘알라딘’으로 하고, 축제의 이름도 ‘항공대’와 ‘아라비안 나이트’를 섞은 ‘항라비안 나이트’로 지었다”고 설명했다.   이번 축제에도 과별로 실시한 마당사업이 많은 인기를 끌었다. 부스에서 판매하는 다양한 음식들을 맛보고 게임에 참가하다 보면 시간이 훌쩍 지나갔다. 축제에 참가한 윤수진(항공운항학과 18) 학생은 “거의 매일 학식만 먹었는데 오늘은 다양한 먹거리를 고를 수 있어서 너무 좋다”며 활짝 웃어보였다.   포스터와 팸플릿뿐만 아니라 축제를 즐길 수 있는 모든 곳에는 총학생회 ‘지니’의 대표 색인 ‘보라색’이 가득했다. 특히 이번 축제를 위해 만들어진 보라색 굿즈들은 축제 분위기와 잘 어울린다는 만족스러운 반응들이 많았다. 석양이 지는 저녁이 되자 보랏빛은 더욱 예쁘게 빛났다. 학생들과 연예인들의 공연이 펼쳐진 무대 위 화면에도 보랏빛 하늘이 펼쳐졌다.  학생들은 그 아래에서 신나게 축제의 밤을 즐겼다.   공연이 끝난 뒤에는 푸드트럭과 과별 부스에 삼삼오오 모인 학생들이 못다 한 이야기들을 나눴다. 오랜만에 모인 친구들, 선후배들과 수다를 떠는 동안 축제 마지막 밤이 저물어갔다. 예쁜 보랏빛 속에서 모두가 즐거운 ‘항라비안 나이트’였다.   

2019-10-04

‘팀 프로젝트 기반 창의적 문제해결’ 교과목 신설

  한국항공대는 학생들이 항공우주분야에서 세계적인 경쟁력을 갖출 수 있도록 글로벌 항공우주기업들과 산학협력을 맺고 매년 Boeing Day(보잉), Airbus 101(에어버스), Lockheed Martin Falcon Challenger(록히드 마틴) 같은 다채로운 교내 공모전을 개최한다. 이번 학기에 새롭게 만들어진 ‘팀 프로젝트 기반 창의적 문제해결’ 강좌는 이러한 교내 공모전뿐만 아니라 각종 외부 공모전까지 준비할 수 있도록 정보를 제공하고 실제로 팀 프로젝트를 해보도록 하는 이색 교과목이다.   1학점짜리 교양과목이지만, 결코 만만한 수업은 아니다. 수업은 2주에 한 번씩 이뤄져도 특강, 실습, 발표로 꽉 채워져 있다. 먼저 아이디어 구상에 필요한 배경지식을 얻고 업계의 최신 동향을 파악하기 위해 여러 특강을 듣는다. 이를 바탕으로 대략적인 아이디어를 스케치해 중간발표를 하고, 아이디어를 구현하는 데 필요한 기술을 체득, 학기말에는 최종발표를 한다는 흐름이다.   특강은 최근 항공업계의 흐름과 주요 이슈를 파악하는데 초점이 맞춰져 있다. 학생들이 접하는 정보의 출처가 제한적이라 이미 상용화 되었거나 경제적으로 현실성이 없는 아이디어에 갇히는 경우가 종종 있다는 점을 감안해, 실제 항공업계 종사자를 초청해 학생들과 직접 소통할 기회를 준다.   아이디어를 구상해 중간발표를 마치고 나면, 각자의 아이디어를 구현하기 위한 기술들을 특강을 통해 배울 수 있다. 설계와 가공에 있어 핵심이 되는 CAD, 3D 프린팅, 레이저 가공, 아두이노, 어플리케이션 프로그래밍 등이 그런 기술들이다. 이때는 전자관 1층에 있는 Maker Space에서 실습을 한다. 최종 발표는 중간발표 때 들은 피드백과 특강에서 배운 기술을 적용하여 개선된 아이디어와 함께 실현계획을 추가로 발표한다. 원활한 프로젝트 진행을 위해 팀별로 소정의 실습비도 지원된다.   공모전 참가를 목표로 하는 수업인 만큼, 한 학기를 함께 할 팀 구성에도 학생들의 의견을 적극 반영한다. 실제로 이윤재(항공전자공학 17), 이재헌(항공우주공학 15) 학생은 각각 팀을 꾸려 단체로 수강신청을 했다. “학기 중에 따로 시간을 빼서 공모전을 준비하기가 쉽지 않았는데 이 수업을 들으면 모여서 준비하는 데 한결 수월할 듯해서” 신청했다고 했다. “교내 공모전을 담당하는 교수님이 수업을 맡으셨다는 점도 끌렸다”고 입을 모았다.   이처럼 ‘팀 프로젝트 기반 창의적 문제해결’ 강좌는 자유로운 분위기 속에서 학생들끼리 직접 프로젝트를 진행함으로써 기존의 이론중심 수업을 보완해줄 것으로 기대되고 있다. 수업을 맡은 항공전자정보공학부 황진영 교수는 “Airbus 101 등 교내 공모전을 심사하다 보면 종종 학생들이 공통적으로 난항을 겪는 부분이 있습니다. 이 수업이 그런 어려움을 해결하는 데 도움을 주고 공모전에 대한 심리적인 진입장벽을 낮춰서 궁극적으로는 획기적인 아이디어의 인큐베이터가 되었으면 하는 바람입니다”라고 말했다. 

2019-10-04

‘2019 록히드 마틴 팰콘 챌린저’ 개최

  한국항공대와 세계 최대 방위산업체인 록히드 마틴(Lockheed Martin)이 함께 하는 ‘2019 록히드 마틴 팰콘 챌린저(Lockheed Martin Falcon Challenger)’ 행사가  9월 25일 교내에서 개최됐다. 한국 공군이 사용하는 전투기 F-35의 제조사로 잘 알려진 록히드 마틴은 전 세계 전투기업계의 최강자다. 항공우주특성화 대학인 우리 대학과는 지난해부터 산학협력 프로그램인 ‘록히드 마틴 팰콘 챌린저(이하 팰콘 챌린저)’를 공동으로 주최하고 있다.    팰콘 챌린저는 한국항공대 학생들과 지역사회 고등학생들이 팀을 이뤄 참여하는 STEM 교육(Science.Technology.Engineering.Mathematics 융합교육) 행사다. 이 행사의 꽃은 이공계적 전공지식에 창의성까지 요구되는 ‘창의비행체 경진대회.’ 올해는 한국항공대 학생 4명과 고등학생 2명이 한 조가 되어 두 달간 직접 설계, 제작한 고정익 비행체로 록히드 마틴이 정한 미션(비행체를 날려 상자 속 풍선을 터뜨리고 무사히 착륙시키는 미션)을 수행하라는 프로젝트가 주어졌다.    예산을 통과한 13개 팀은 록히드 마틴 임직원과 한국항공대 교수진으로 구성된 심사위원단 앞에서 각자의 비행체에 대해 영어로 브리핑 했다. 비행체의 △주요 부분과 작동원리 △제작 기법과 소재 △특히 중점을 두고 설계한 부분에 대해 설명하고 심사위원단의 질문에 침착하게 답했다. 학생들이 만든 비행체는 가볍게 날아서 운동장 중앙으로 착륙했지만 미션 달성은 생각만큼 쉽지 않았다.   두 차례의 비행 결과 1위는 가벼운 폼보드 소재를 이용해 수작업으로 비행체를 만든 ‘헤이 듀드(Hey dude)’ 팀에게 돌아갔다. 이 팀의 비행체는 목표지점까지 정확하게 날아가 착륙했다. 1~3위 팀의 한국항공대 학생에게는 장학금 800만원과 미국 플로리다주에 위치한 록히드 마틴 센터를 방문할 수 있는 해외탐방 기회가 주어졌다. 지역사회 고등학생들은 항공우주캠프 무료체험 기회와 함께 본교 입학 시 주어지는 장학금을 받게 됐다.  이날 행사는 개회식, 록히드 마틴 임직원 특강, 록히드 마틴 임직원과 학생들의 토크 콘서트, 창의비행체 경진대회 순으로 진행되었다. ‘현대 무기체계 발전 추세’를 주제로 특강을 한 록히드 마틴의 박충기 상무(Director of Korea Programs)는 "현대에 들어 전쟁이 미래전 양상으로 바뀌면서 무기체계의 중요성이 더욱 대두되고 있다"고 말하며 전 세계 방위산업의 최신 트렌드를 소개했다. 이어진 토크 콘서트에서도 록히드 마틴 임직원들은 학생들이 메신저로 올린 질문에 실시간으로 친절히 답했다.   올해로 2년째를 맞은 팰콘 챌린저가 앞으로도 한국항공대 학생들에게는 전 세계 방위산업의 트렌드를 이해하고 관련 진로를 꿈꿀 좋은 기회로, 지역사회에는 대학의 특성을 살린 우수 사회공헌 사례로 굳건히 자리매김하길 바란다. *Lockheed Martin  글로벌 방위산업체인 Lockheed Martin은 한국 공군의 차세대 전투기로 선정된 F-35와 사드 시스템의 제조사다. 10만 여 명에 달하는 임직원 중 4만 9천 여 명이 엔지니어로 구성되어 있다. 비즈니스 분야는 크게 △Aeronautics △Missiles and fire control △Rotary and mission systems △Space로 나뉜다. ‘Do what's right, Respect others, Perform with excellence’가 록히드 마틴의 주요 가치다. 

2019-09-26

과학관 1층, 리모델링 통해 새 단장

창의학습공간(위)과 강의실(아래)  새 학기가 시작됐다. 수업을 듣기 위해 과학관으로 들어선 순간, 산뜻한 기분이 들었다. 밝아진 조명과 깨끗하게 정돈된 복도 덕분이었다.   더운 여름이 지나가는 동안 과학관 1층은 학생들을 새롭게 맞이하기 위해 꽃단장을 했다. 강의실, 화장실 등 노후시설이 개선됐고, 창의토론공간, 창의학습공간 같은 새로운 공간을 만들어 창의·융합 교육을 위한 인프라를 구축했다. 여름방학에 진행된 이번 리모델링에는 대학혁신지원사업비와 교비를 합쳐 약 8억 원의 공사비가 들었다.       창의토론공간(위)과 강의실(아래)강의실 시청각 시설 업그레이드…창의토론공간에서 조별 토론수업 가능  열악한 강의실 교육환경을 바꾸는 것이 과학관 1층 리모델링의 핵심이었다. 먼저 책상, 의자, 빔 프로젝터, 화이트보드, 음향시설 등을 교체하여 그동안 강의실을 이용하며 겪던 불편-수업을 위한 시청각 자료를 준비하는 데 시간이 많이 들고 기계적 결함도 잦다는 문제-을 해결했다. 출입문이 모두 철문이라 답답했던 강의실은 교실 안쪽이 잘 보이도록 유리 창문이 있는 문으로 바꿔 시원한 개방감이 들게 했다. 천장에 있는 석면을 제거하고 LED 조명으로 전면 교체했고, 내부도색과 바닥칠을 한 후 새 블라인드 커튼을 달아 산뜻함을 더했다. 냉.난방기 및 전기.통신.소방 시설 교체는 기본이었다.   바뀐 강의실 문(위)과 화장실(아래)  이전에 없던 새로운 공간도 생겼다. 바로 창의토론공간과 창의학습공간이다. 창의토론공간은 학생들의 토론과 토의가 필요한 강의에 적격이다. 원활한 조별활동을 위해 여러 개의 칠판과 모니터가 벽면에 설치되었고, 강의실 앞과 뒤, 두 곳에 빔 프로젝터와 스크린을 준비했다. 창의학습공간은 편안한 분위기 속에서 과제도 하고 친구들과 함께 대화도 하며 쉴 수 있도록 카페테리아 느낌으로 꾸며졌다.    청록색 타일이 칙칙한 느낌을 주던 화장실은 카페에 온 듯 고급스러운 분위기로 탈바꿈했다. 어두컴컴했던 내부 조명도 한층 밝아졌다. 학생회관 1~2층 카페2층까지 넓어진 학생회관 카페, 세련된 인테리어로 학생들 맞아  과학관 1층과 함께 학생회관 카페도 달라진 모습으로 개강한 학생들을 반겼다. 그동안은 1층만 카페 공간으로 쓰였는데, 2층의 탁구장까지 카페 공간을 넓혔고, 인테리어도 한층 세련된 느낌이 들었다. 무엇보다 좌석 수가 많아져 학생들이 편히 쉴 수 있는 자리가 많아졌다. 덕분에 더 많은 학생들이 공강 시간에 카페를 편하게 즐길 수 있게 되었다.  

2019-09-25

교환학생 준비법 A to Z

  내년 봄 학기에 파견될 교환학생에 대한 서류접수가 17일 오후 2시까지 진행 중이다. 지난 5일 열린 교환학생 설명회는 교환학생 제도에 대한 전반적인 설명과 함께 학생들이 궁금해 하는 질문들에 답변 해주는 유익한 시간이었다. 이 자리에 미처 참석하지 못한 학생들을 위해 교환학생 준비법을 Q&A로 소개하고, 교환학생을 다녀온 학생들의 생생한 후기를 전달한다.Q. 교환학생 신청자격이 궁금해요.A. 2학기 이상 수료한 2~3학년 재학생 및 휴학생(편입생은 본교에서 1학기 이상 수료한 학생)이 대상입니다. 파견 학기에 ‘재학생’ 신분이어야 하기 때문에 지원 당시 4학년은 지원할 수 없습니다. 성적은 누계 평점 평균 3.0 이상이여야 하며, 파견 대학 별 어학 기준(TOEFL, IELTS 등)을 충족해야 합니다.Q. 선발전형은 어떻게 진행되나요?A. 서류접수-지원자격 검토-면접 순으로 진행됩니다. 면접 및 수학 계획서,  외국어 점수, 누계평점 평균을 동일한 비율로 반영합니다. 면접방식은 다대다 그룹면접으로 4~5명씩 한 조로 편성되어 15분 동안 평가합니다.경쟁률은 학교별로 편차가 크지만 평균적으로 2:1(가장 높은 학교가 4:1) 정도입니다. 희망 대학은 1지망, 2지망까지 지원할 수 있으며, 전형 최종합산 고득점자 순으로 지망대학에 우선 배정합니다. 1지망 탈락 시 2지망에 배정되지만, 선발 여석이 남아 있는 경우에만 가능합니다. 학과별 제한인원은 따로 정해져 있지 않습니다.Q. 교환학생과 방문학생의 차이점은 무엇인가요?A. 교환학생과 방문학생은 모두 해외대학에서 수학을 하는 것이지만, 교환학생은 자매대학과 일대일로 학생을 교환하는 것이라 선발인원이 한정되어 있습니다. 교환학생은 우리 대학에 등록금을 납부하고 해외 대학에서 면제를 받지만, 방문학생은 두 곳 모두 등록금을 납부해야 합니다.Q. 파견 비용은 얼마인가요?A. 파견 비용은 학교 및 국가에 따라 차이가 많이 납니다. 대체로 우리나라에 비해 기숙사비, 의료보험비 등이 비싼 편입니다. 학교에 따라 체육시설 사용료, 건물 사용료, 식사(Meal Plan) 등을 의무적으로 지불해야 하는 경우도 있습니다. 우리 학교는 이런 부담을 덜어주기 위해 장학금을 지급하고 있습니다. 교환학생.방문학생 장학금은 타 장학금과 중복으로 수혜할 수 있지만, 두 번째 학기에는 지급되지 않습니다. 지역구분파견방식교환학생방문학생미주, 유럽, 오세아니아200만원400만원아시아100만원- Q. 선발 후 주의사항을 알려주세요.A. 파견 대학에서 받은 학점을 전공 학점으로 인정받으려면 소속 학과 및 교무처의 심사가 필요합니다. 파견 전에 반드시 상담을 받아서 내가 듣고자 하는 과목을 학점으로 인정받을 수 있는지 확인을 받으시기 바랍니다.- 장훈 학생(기계공학 13.2019-2학기~2019-1학기 미국 Embry Riddle University) “교환학생이 되려면 어학시험, 학점, 면접 점수가 좋아야 하는데, 합격한 친구와 스펙을 비교하면 제가 학점이 좀 낮아서 학원을 다니며 최대한 토플 점수를 만들어 놓았어요. 최종합격 후에는 넷플릭스를 영어 자막으로 시청하며 공부했고, 교환학생 가서까지 계속 했는데, 정말 많은 도움이 되었어요.   Embry Riddle University에서 가장 인상 깊었던 건 학생들이 매우 적극적으로 수업에 임하고 교수님이 학생들의 이름을 다 외우고 계셨다는 거였어요. 교수 1인당 학생 수가 적어서 수업이 토론 방식으로 이뤄졌고 학생들의 참여가 활발했어요. ‘교환학생으로 가면 언어적 한계 때문에 전공과목을 수강하기가 힘들 것’이라고 많이들 생각하시는데, 처음 한 달을 제외하고는 크게 문제 되진 않았어요. 수업 자료들을 미리 보고 가기도 했고, 질문을 서툴게 하더라도 교수님이나 친구들이 쉽게 설명을 해주거든요.  20년 넘게 한국에서만 살아와서 외국인과 큰 교류가 없었지만, 다 같은 사람인지라 먼저 마음을 여니까 쉽게 친해질 수 있었어요. 학교 주변에 바다가 있어 친구차로 바다에 가서 서핑이나 해수욕을 하기도 했고 주말이면 파티를 통해 여러 친구를 사귀기도 했어요.  교환학생 경험은 제 인생에서 큰 터닝포인트가 된 것 같아요. 평소 도전보다 안정을 추구했지만, 내가 정말 좁게 살았다는 걸 뼈저리게 느꼈어요. 공부에 뜻도 없고, 하고 싶은 게 뭔지도 몰랐던 제가 교환학생을 다녀오는 일련의 과정을 통해 한 단계 성장한 것 같아요. 주어진 상황 속에서 오랫동안 고민해도 정답이 안 보일 때가 있는데, 다른 상황 속에 있으면 해답이 생기는 경우가 있거든요. 저한테는 교환학생이 그런 경험이었습니다.”- 유송희 학생(경영 15.2018-2학기~2019-1학기 영국 Brunel University) “서류 합격 후에 면접을 준비하면서 내가 교환학생 기간에 뭘 하고 싶은지 계속 생각해봤어요. 조선시대에 관리들이 업무를 벗어나 학문수양에 집중하도록 휴가를 주는 ‘사가독서제’라는 제도가 있었는데, 저도 그렇게 탐구하고 싶은 분야를 정하고 파견대학에서 어떤 관련 활동을 제공하는지 사전에 찾아봤어요. 심폐소생술과 미술을 탐구분야로 두고, 심폐소생술 동아리에 가입했고 Art Class에도 참여했어요.   좀 더 준비를 해갔으면 하고 아쉬웠던 건 영어 Speaking 실력이에요. 아르바이트를 하고 지역봉사단체에 가입하고 싶었는데, 영어실력이 부족해 도전하지 못한 게 아쉬움이 남아요. 또, 가기 전에 한 산업군을 정해두고 한국과 영국을 비교해보고 인사이트를 얻어왔으면 좋았겠다, 라는 아쉬움도 남아요.   파견대학에서 수업을 들을 때는 보고서를 제출해서 평가받는 방식이 좋았어요. 약 10페이지 분량의 보고서를 쓰는데, 사례를 찾아 적용하는 과정에서 한 학기 동안 배운 지식을 응용해볼 수 있었어요.   학기 초에 1~2주 동안 학교에서 다양한 활동을 제공해서 친구를 사귈 기회도 많았어요. 주로 Society나 Sport Club을 기반으로 친구들을 사귀고 사람들을 만나요. K-Pop이나 K-Drama를 좋아하는 친구들이 많아서 외국인만으로 이뤄진 K-Pop Society가 있을 정도였어요. 영국은 문화생활을 좋아하는 사람, 특히 학생에게 천국이에요. 학생 할인으로 거장들의 클래식 공연을 2~3만원에 볼 수 있고, 유명 뮤지컬도 공연 당일 가서 남은 표를 사면 3만원에 관람할 수 있거든요.   교환학생 기간 동안은 시간적 여유가 많기도 하고, 외국에 있다 보니 취업 준비나 스펙에 대한 심리적 압박에서 벗어날 수 있었어요. 덕분에 무언가를 깊이 생각할 수 있었고, 미래에 대한 장기적인 시각도 가질 수 있었어요.”      

2019-09-10