한국항공대학교가 지난해 ‘KAU 교육과정 학생모니터링단(이하 학생모니터링단)’을 신설했다. 학생모니터링단은 교육수요자인 학생들의 시각에서 교육과정 전반을 살펴보고 제도, 강의 등을 개편할 수 있는 심층적인 아이디어를 얻기 위해 만들어졌다.   기존의 교육과정 운영이 대학 본부 주도의 하향식(top-down) 교육이었다면, 학생모니터링단이 지향하는 교육과정 운영은 학생이 교육과정을 설계하고 대학 본부가 이를 지원하는 상향식(bottom-up) 교육이다. 이를 위해 기존의 강의평가처럼 객관식으로 된 설문을 작성하는 게 아니라 솔직하고 상세한 의견을 내도록 했다. 

  이번에 처음으로 학생모니터링단이 된 학생들은 각 학부(과) 3~4학년 재학생 1인으로 총 8명이었다. 이 학생들은 교육과정 운영 전반에 대해 동일 학부(과) 재학생 10명을 대상으로 인터뷰를 했다. △교과목 다양성 △교수-학습 방법 △학습 환경 △교수-학생 상호작용 △교과- 진로(취업) 연계성 등 필수주제와 학부(과)별 자율주제에 대해 심층 인터뷰를 진행한 후 면담지 및 최종보고서를 작성하여 제출했다.  

  현재는 이들이 제출한 보고서가 각 학부(과)에 전달되어 있는 상태이다. 대학 본부는 학생들의 의견을 각 학부(과)의 교육방향, 개별 교과목 편성 및 운영 등에 반영되도록 할 예정이다. 

  학생모니터링단으로 활동하는 한 재학생은 “같은 과 선배, 동기, 후배와 함께 우리가 배우는 교육과정에 대한 이야기를 나누면서 내가 불편하고 부족하다고 생각했던 부분을 대부분 불편하게 느끼고 있었다는 걸 알게 되었고 새롭게 개선할 점을 모색해봤던 좋은 시간이었다”고 말하며 “학교 측에서 학생들의 의견을 반영해 좀 더 발전시켜줬으면 좋겠다”라는 바람을 밝혔다. 학교와 학생이 함께 고민하며 교육의 질을 개선해나가는 학생모니터링단의 행보가 ‘수요자 중심 대학’을 만들어가는 데 큰 도움이 되기를 기대해본다.